Все любят путешествовать и искать что-то новое, а английский язык входит в топ-3 самых распространенных языков в мире! (А это, на секунду, среди 7000 языков) Представьте возможности, которые вам может открыть знание английского языка в общении, изучении культуры, вашем мировоззрении. Английский язык у вас в Instagram, на YouTube, вы смотрите фильмы, мультфильмы и сериалы, слушаете музыку, большая часть всего этого создана на английском языке.
Также многим английский необходим на работе, к примеру, большинство документаций и инструкций написаны именно на английском.

Ну и вишенкой на торте научный факт: изучение иностранного языка крайне благотворно влияет на работу нашего мозга, ведь ему приходится задействовать все типы памяти, воображение и мышление. Мозг гораздо дольше остается в тонусе и человек, изучающий иностранный язык, менее подвержен различным болезням мозга, таким, как Альцгеймер.

От 16 лет, верхней границы нет, хоть 150, God bless you.

Вам нужно желание и постоянство. Всё остальное мы будем приобретать на уроках, то есть вы можете обратиться ко мне вообще без каких-либо знаний английского языка, но с целью.

Я очень люблю уроки с учениками, с которыми мы начали с самого начала, так как разница в приобретаемом навыке становится заметной довольно быстро и за этим приятно наблюдать. Однако, везде есть свои плюсы и с учениками на более высоком уровне появляются новые интересные слова, задания и темы для обсуждения.

Я преподаю от уровня A1 до C1 включительно, то есть от начального уровня (Beginner) до продвинутого (Advanced), от “Hello, how are you?” до “Hey, what have you been up to?”.

Ответ на этот вопрос довольно банален — это зависит от вас. Кому-то нужен темп медленнее, кому-то быстрее и это нормально. Всё зависит от того, сколько времени, внимания и энергии вы готовы регулярно этому посвящать. К примеру, русский язык вы практикуете каждый день через чтение, письмо, говорение, аудио, поэтому вы понимаете, что тут сейчас написано, весь секрет в практике!

Хочу отметить, что фраз или рекламы по типу «Посмотри на меня 7 минут и знай английский в совершенстве и даже лучше!» у меня не будет (жаль, хотелось бы). Начнем ли мы немного говорить на английском уже на первом уроке? Да. Принесут ли эти занятия пользу и освоение навыка, если уделять этому время и работать? Да. Сможете ли вы слушать музыку, читать, смотреть кино, понимать и разговаривать с англоговорящими? Конечно!

В среднем, это 2-3 раза, можно больше или меньше, зависит от целей и возможностей. 

Я предоставляю вам инструменты в виде своих знаний, опыта, наработок и своего отношения. Как вы ими распорядитесь-решать вам. Приведут ли вас занятия к поставленной цели? Да, обязательно, при условии вашей вовлеченности в процесс.

Этот вопрос я слышу чаще всего. Отмечу , что моему самому взрослому ученику на момент занятий 72 года.

На самом деле разница лишь в том, что нейронные связи ребёнка образуются быстрее, так как у него ещё нет своего опыта, установок и убеждений. Ребёнок быстрее обучается, ведь ему выживать во взрослом мире и необходимость к адаптации выше, чем у взрослых. Однако, у взрослых есть большое преимущество- возможность выполнять действия осознанно. Когда человек сомневается, что во взрослом возрасте можно выучить английский, это говорит лишь о том, что у него есть убеждения и опыт, подтверждающие это, например:

• Я учил(а) в школе и в институте и так и не говорю.
• Мне не дано изучать языки.
• Мне стыдно говорить, потому что знаю, что много ошибок.
• Другие знают лучше меня, я буду, как белая ворона.
• Если не знать английский идеально и с безупречным акцентом, нечего и пытаться говорить, потому что либо не поймут, либо засмеют.
• Много раз пробовал(а) выучить, но безуспешно.

Всё это ваши установки и убеждения из прошлого опыта. Являются ли они объективной правдой, реальностью? Нет, и их можно переписать. Необходим новый опыт, который я готов вам помочь приобрести.

Частично информацию на этот вопрос можно найти в предыдущих ответах, здесь я дополню.

Осознанный английский — это концепция моего подхода к исследованию и преподаванию английского. Я хочу, чтобы человек, изучающий язык, чётко понимал, что он делает, как и зачем. Почему это предложение в таком времени? Почему такой порядок слов? Почему здесь такое окончание? Что даёт этот артикль?

Осознанное применение своих знаний, а не просто заучивание наизусть. К такому подходу я пришёл по двум причинам:

• Первая — когда человек применяет свои знания, к примеру, какое-то правило, неосознанно (не путайте с автоматизмом, это хороший навык), он не видит механизма его работы, закономерностей. Если на практике дать ему возможность использовать это же правило в новой для него среде (в другом контексте, предложении), скорее всего, он уже не увидит этого правила.
  Осознанный подход даёт человеку возможность применять свои знания максимально с пользой для себя.
• Вторая причина проста. Эта концепция помогла мне самому освоить английский язык. Во время обучения в школе, академии, институтах, я ещё не на всё находил ответы и вопросов было много. Я не мог собрать воедино те знания, которые у меня были и именно данный подход помог мне.

Вы можете связаться со мной в Телеграм или WhatsApp, написать на почту или отправить форму с заявкой здесь.

Да, вы можете перейти в раздел Скидки и бонусы, где вы найдёте информацию по акциям и скидкам, а также возможность поучаствовать в небольшой игре и получить бонус бесплатно.